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学生思维能力培养除了好老师更需要什么名思

发布时间:2018/2/7 9:16:20
来源: 商家
培训方式:辅导班,一对一
地点:佛山 - 顺德区 - 德民路
地址:佛山市顺德区大良清晖路诚信大厦五楼
联系人: jan2018
电话: 13246328681

很多教育者培养的是学生记忆和接受新知识的能力,但是记忆会随着时间推移而减 弱,新知识也会逐渐被忘记,那么学生到底学会了什么? 孩子较感恩的教育机会不是某一个具体的知识点或一节课,而是那些引导他们思考的 人,一个让他们学会思考的机会。 数学,教的其实是思维九年级数学。这看起来是一门不断做题、有点无聊的学科,但 其实也是较适合锻炼反思和归纳总结能力的一门学科。每一个课题都有很多不同的题 型,千变万化,但又不离其宗。l老师在课堂上反复强调反思的习惯。每次学了几个新 的知识点,不去讲新的内容,反而是回顾旧的内容,让学生以更抽象和归纳的角度去 看待曾经所做的数学题。 每两周,学生需要写一个反思作文,回顾过去的学习经历和表现。 仔细看你会发现每个问题都有很强的指向性,要求学生从两个角度去认真分析自己所 学的内容和习题。而较神奇的莫过于这个问题:当我们暂时抽离出 现在的自己,去给未来的自己留言,我们会希望未来的自己记住什么?这往往让学生 意识到自己的记忆薄弱点,也让他们抽丝剥茧,找到较核心的知识点。 除了反思作文,每次小测完学生都会填写一个反思总结表,根据小测的情况去反思自 己的表现,归纳总结重点的知识点,找出盲区。

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